Готовимся к контрольной работе по матем.

 

Вариант 1

1.      Выпиши выражения, значения которых равно 36.

7 ∙ 6     7∙ 3        50 – 14        4∙ 9        36 : 9

 

2.     Вычисли.

42 : (77 – 70)              56 : 7∙  9

64 : 8 + 37                   9∙ 8: 9

3.     Сравни.

36дм:4□ 36м:4          6м+4дм □ 4м+6дм

5л∙4 □ 4л∙ (8+1)         7ч+7мин □ 7ч∙7

 

 

4.     Реши задачу.

В магазин привезли 7 ящиков с виноградом  по 8 кг в каждом и ещё один ящик  с 

6 кг винограда. Сколько всего килограммов  винограда привезли?

 

5.     Реши задачу.

В ломаной  КLMNOP все звенья имеют длину 4 см. Найди длину этой ломаной.

В ломаной АВСК все звенья имеют длину 6 см. Найди длину этой ломаной.

 

 

 

 

 

Упражняемся в устном счёте

 

      Упражняемся в устном счёте   

          1.    6 умножить на 7.

         2.    5 6разделить на 7

3.    Множитель 4, множитель 7. Найди произведение.

         4.    Делимое 21, делитель 7. Найди частное.

         5.    Уменьши число 35 в 7 раз.

         6.    Увеличь число 7  в 4 раза.

7.    На сколько 49 больше 7?

8.    Во сколько раз 70 больше 7?

9.    Во сколько раз 7 меньше 42?

10   Уменьши 56 на 8?

11. Увеличь 18 на 3?

12.  Слагаемое 8, слагаемое 7. Найди сумму.

13.  Уменьшаемое 81, вычитаемое 9. Чему равна разность?

10.  В одном наборе 4 карандаша. Это в 8 раз меньше,

чем в другом наборе. Сколько карандашей в другом наборе?

 

Готовимся к контрольной работе

 

1.Разделите текст на предложения. Запишите его, поставив необходимые знаки препинания.

  В полях много холмиков из рыхлой земли  их делают кроты кроты живут под землёй что ищут они под землёй

2.Спиши предложения, расставив знаки препинания. Подчеркни обращение.

    Дима повтори стихотворение. Дорогие школьники приглашаем всех на праздник.

 

3.Подбери к словам синонимы.

прекрасный-…

азбука-…

труд -…

 

4.Запишите предложение. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните главные члены предложения. Выпишите словосочетания.

    На п..лянке ст..яла высокая берё..ка.

 

5. Составьте два предложения со словом летит так,  чтобы в одном предложении слово употреблялось в прямом значении, а в другом - в переносном.